Поступающим

• Приказ о зачислении предпрофессиональные программы
• Список рейтинг поступающих
• Приказ о зачислении общеразвивающие программы
• Приказ общеразвивающие программы
• Приказ предпрофессиональные программы
• Список- Рейтинг
• Заявление платные ДШИ г.Шарыпово
• Заявление ДОП ДШИ г.Шарыпово
• Заявление ДПП ДШИ г.Шарыпово
• Заявление платные ДШИ п.Дубинино
• Заявление ДОП ДШИ п.Дубинино
• Заявление ДПП ДШИ п.Дубинино

Уважаемые родители
(законные представители)!

Детская школа искусств г.Шарыпово и филиал Детская школа искусств п.Дубинино объявляют дополнительный набор детей на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам (ДПП) и по дополнительным общеразвивающим программам (ДОП) в области искусств

на 2024 — 2025 учебный год:

 Прием документов для поступления осуществляется

• с 12 по 26 августа 2024 — ежедневно с 09.00 до 12.00, с 13.00 до 17.00  (выходной – суббота, воскресение);

По адресу: г.Шарыпово, 3 мкр, дом 9

Телефон для справок:

24-8-55 (делопроизводитель)

2-46-13 (директор)

По адресу: п.Дубинино, ул.Шахтерская дом 4

Телефон для справок:

2-97-00

Перечень документов: 

— заявление (по установленной форме)
— копия свидетельства о рождении ребенка
— копия СНИЛС ребенка
— медицинское заключение о состоянии здоровья (для хореографического отделения)

Информация о программах, количестве набора:

 * Внимание! Указанные сведения о количестве бюджетных мест не являются окончательными

График работы приемной комиссии школы:
12 – 26 августа 2024  с 9.00 до 17.00 (кроме субботы, воскресенья)

День проведения консультаций для родителей по вопросам поступления  ДШИ
26 августа 2024 с 14.00 до 17.00

Сроки проведения индивидуального отбора для поступающих на дополнительные предпрофессиональные программы:
27 августа 2024 с 17.00 до 19.00

Система оценок при проведении индивидуального отбора:
Члены приемной комиссии выставляют оценку по каждому критерию отбора по 5-тибалльной системе; далее оценки суммируются в общую оценку.

Требования к уровню творческих способностей и физических данных при индивидуальном отборе:

Отбор детей при приеме на обучение по ДПП в области музыкального искусства проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей – слуха, ритма, памяти. Для этого проводится:
— проверка музыкального слуха и голоса (исполнение ребенком знакомой песенки, интонирование определенных звуков, определение на слух количества прозвучавших звуков и т.д.);
— проверка чувства ритма (простукивание или прохлопывание ритмических фигур, предложенных преподавателем);
— проверка музыкальной памяти (точное повторение ребенком пропетой преподавателем небольшой и несложной песенки, попевки, чистое интонирование и точное ритмическое её воспроизведение).
— дополнительно поступающий может исполнить самостоятельно подготовленные музыкальные произведения (вокальное или инструментальное произведение).

Критерии оценивания музыкальных способностей детей при поступлении на музыкальное отделение:

Память: при проверке памяти учитывается (с одного раза) точное звуковысотное и ритмическое повторение предложенной мелодии (фразы)

Слух: при проверке слуха учитываются: гармоничное соотношение мелодии, ритма, произношения, эмоциональность(исполнение песни); умение отличать «грустно-весело»; способность услышать 1-2-3 звука, взятых одновременно.

Ритм: при проверке ритма учитывается умение правильно прохлопать или простучать услышанную ритмическую формулу(можно со словами–для маленьких)

Голос: при проверке голоса учитываются: диапазон, чистота звучания( без призвуков), тембр

Оценивание выполнения творческого задания:

«ОТЛИЧНО» (5 баллов)
— сильный, выразительный, красивый по тембру, широкий по диапазону, богатый обертонами голос;
— чистое, уверенное интонирование приготовленной песни и точное повторение голосом сыгранных на инструменте звуков;
— правильное уверенное прохлопывание (простукивание) заданных ритмических формул;
— точное звуковысотное и ритмическое воспроизведение заданной мелодии(фразы) с первого раза.

«ХОРОШО» (4 балла)
— голос чистый, без призвуков, но не очень сильный и яркий по тембру. Не широкий по диапозону;
— интонирование приготовленной песни и заданных на инструменте музыкальных звуков с небольшими погрешностями;
— прохлопывание( простукивание) заданных ритмических формул с небольшими погрешностями;
— звуковысотное и ритмическое воспроизведение заданной мелодии (или фразы) со 2-3 раза.

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» (3 балла)
— голос невыразительный, с призвуками, узкий по диапазону;
— воспроизведение приготовленной песни с интонационными и ритмическими погрешностями; не точное повторении голосом сыгранных на инструменте звуков;
— не всегда верное прохлопывание(простукивание) заданных ритмических формул;
— воспроизведение заданной мелодии(или фразы) с 3-4-5 попытки.

«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» (2балла)
— ребенок отказывается от предложенных творческих испытаний.

Отбор детей при приеме на обучение по ДПП в области изобразительного искусства «Живопись» проводится в форме творческого задания:
— выполнить линейный рисунок (интерпретация животного) в заданном формате и
— тест на подбор цветовой гаммы (теплые цвета, холодные цвета) позволяющего определить наличие способностей к художественной деятельности:
— гармоническое сочетание цветов
— композиционное чувство
— навыки работы с художественными материалами
— уровень развития творческих способностей

Тема: «Чудо птица» или «Братья наши меньшие»
Задание: В предложенном формате  разместить придуманный сюжет.
Сделать цветовое или тоновое решение.
Материалы: Бумага формат А4, карандаш, ластик. Гуашь, акварель, цв. карандаши, восковые мелки.

Оценивание выполнения творческого задания:
«ОТЛИЧНО» (5 баллов)
— соответствие изображаемого сюжета  по предложенной теме;
— интересное композиционное размещение персонажей в формате;
— четко прослеживается смысловая связь между персонажами на основе изображаемого сюжета;
— выразительное цветовое или тоновое решение;
— выразительное техническое исполнение.

«ХОРОШО» (4 балла)
 — соответствие изображаемого сюжета предложенной теме;
— интересное композиционное размещение персонажей в формате;
— четко прослеживается смысловая связь между персонажами на основе изображаемого сюжета;
— цветовое или тоновое решение темы не выразительно;
— слабое техническое исполнение работы;

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» (3 балла)
— несоответствие изображаемого сюжета предложенной теме;
— композиционное размещение персонажей в формате не выразительное;
— прослеживается смысловая связь между персонажами на основе изображаемого сюжета;
— цветовое или тоновое решение темы не выразительно;
— слабое техническое исполнение работы.

«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» (2 балла)
— несоответствие изображаемого сюжета предложенной теме;
— неумелое композиционное размещение персонажей в формате;
— грубые ошибки в передаче цветового или тонового решения темы.
— слабое техническое исполнение работы.

Отбор детей при приеме на обучение по ДПП в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие и уровень природных физических данных и творческих способностей, необходимых для занятий хореографическим искусством.

Оценивание поступающих на ДПП «Хореографическое творчество»:

«ОТЛИЧНО (5 баллов)»:
— отличные природные физические данные, ровная спина с расправленными ключицами, хорошая подвижность суставов ног и рук, хорошая гибкость позвоночника, большой танцевальный шаг, высокий легкий прыжок;
— хореографические навыки и умения.

«ХОРОШО (4 балла)»:
— хорошие природные физические данные, средняя подвижность суставов ног и рук, хорошая гибкость позвоночника, «мягкие» мышцы и связки, способные к легкому растяжению, средняя высота прыжка;
— хореографические навыки и умения.

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО (3 балла)»:
— средние природные физические данные, слабая подвижность суставов ног и рук, недостаточная гибкость позвоночника, незначительная растяжка, низкая высота прыжка;
— слабые хореографические навыки и умения.

 «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО (2 балла)»:
— отсутствуют или плохо развиты природные физические данные, подвижность суставов ног и рук отсутствует, плохая гибкость позвоночника, незначительная растяжка, мышцы и связки жесткие, неспособные к растяжению, отсутствует легкость и высота прыжка; хореографические навыки и умения отсутствуют; музыкальность выражена слабо; чувство ритма отсутствует; координация движений не развита;
— не имеет мотивационного настроя к получению данной квалификации.

Порядок приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья определяется в индивидуальном порядке, исходя из представленных медицинских документов и с учетом материально-технических возможностей школы.

Порядок зачисления детей:

• Поступающих на предпрофессиональные программы:
  Зачисление в ДШИ проводится после завершения индивидуального отбора на основании его результатов. Дети, получившие на индивидуальном отборе наиболее высокие оценки, зачисляются в ДШИ приказом директора на основании решения приемной комиссии.
• Поступающих на общеразвивающие программы:
  Зачисление в ДШИ проводится после завершения сроков подачи заявления и  собеседования.

Порядок рассмотрения аппеляции по процедуре проведения отбора

Родители (законные представители) поступающих вправе подать письменное заявление об апелляции по процедуре проведения отбора (далее – апелляция) в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов отбора детей.

Состав апелляционной комиссии утверждается приказом руководителя одновременно с утверждением состава комиссии по отбору детей. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее трех человек из числа работников Учреждения, не входящих в состав комиссий по отбору детей в соответствующем году.

Апелляция рассматривается не позднее одного рабочего дня со дня ее подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются родители (законные представители) поступающих, не согласные с решением комиссии по отбору детей.

Для рассмотрения апелляции секретарь комиссии по отбору детей направляет в апелляционную комиссию протоколы заседания комиссии по отбору детей, творческие работы детей (при их наличии).

Апелляционная комиссия принимает решение о целесообразности или нецелесообразности повторного проведения отбора в отношении поступающего, родители (законные представители) которого подали апелляцию. Данное решение утверждается большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Решение апелляционной комиссии подписывается председателем данной комиссии и доводится до сведения подавших апелляцию родителей (законных представителей) под роспись в течение одного дня с момента принятия решения. На каждом заседании апелляционной комиссии ведется протокол.

Сроки зачисления детей в ДШИ

• Поступающих  на ДПП
  30 августа 2024г
• Поступающих на ДОП
  29 августа 2024г

Документы для ознакомления:

Уважаемые родители (законные представители)!

В разделе «Документы» вы можете ознакомиться с другими локальными нормативными актами, касающимися организации образовательного процесса в ДШИ

• Устав школы
• Лицензия на осуществление образовательной деятельности
• Правила приема и отбора на дополнительные предпрофессиональные программы (подпись)
• Правила приема на дополнительные общеразвивающие программы (подпись)
• Правила приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья (подпись)