Управление школой искусств осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Формами самоуправления школой являются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание трудового коллектива школы, педагогический совет, совет школы.
Единоличным исполнительным органом образовательной организации является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью школы.
Общее собрание трудового коллектива – входят все работники школы, в том числе работающие на условиях неполного рабочего дня и совместители. К основным вопросам компетенции Собрания относится:
- принятие Устава Учреждения;
- принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;
- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
- утверждение коллективного договора;
- определение состава и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание ее членов;
- избрание представителей работников в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Учреждения;
- принятие решений по другим наиболее общим вопросам, касающимся всех работников Учреждения, не отнесенным к компетенции директора.
В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников в школе действует Педагогический Совет – коллегиальный орган, объединяющий всех педагогических работников школы, включая совместителей. Председателем Педагогического совета является директор. Педагогический Совет школы:
- определяет стратегию и тактику образовательного процесса;
- обсуждает и осуществляет выбор различных вариантов содержания образования;
- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
- принимает перспективный план работы Учреждения и учебный план по согласованию с Учредителем;
- принимает решение о формах проведения промежуточной аттестации учащихся, итоговой аттестации выпускников;
- принимает решение о допуске учащихся к итоговой аттестации, переводе учащихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, выпуске из Учреждения;
- принимает решение об исключении учащегося из Учреждения в случаях, предусмотренных законом и настоящим Уставом;
- осуществляет контроль за выполнением образовательных программ.
Общее руководство школой осуществляет представительный орган – Совет школы. В состав Совета входят директор, его заместители, 2 представителя из числа работников школы, которые избираются на Общем собрании трудового коллектива путем открытого голосования. К основным вопросам компетенции Совета школы относятся:
- определение основных направлений деятельности, принятие Программы развития школы;
- принятие положений, правил, регламентирующих деятельность участников образовательного процесса школы;
- рассмотрение порядка расходования бюджетных и внебюджетных средств и согласование сметы доходов и расходов за отчетный период работы школы;
- рассмотрение и принятие дополнений и изменений в Устав Учреждения;
- согласование по представлению руководителя Учреждения введения новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
- выдвижение образовательного Учреждения, педагогов и обучающихся для участия в федеральных и муниципальных конкурсах.
Управление методической работой, направленной на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников, осуществляет методический совет. Члены Методического совета выбираются на заседании Педагогического совета из числа опытных педагогов в количестве 3-5 человек, путем открытого голосования.
Методический совет решает следующие основные задачи:
- определение приоритетных направлений методической деятельности преподавателей;
- организация инновационной деятельности, направленной на освоение современных методик, форм, средств и методов образования, новых педагогических технологий;
- проведение внутреннего рецензирования и экспертизы образовательных программ дополнительного образования, образовательных проектов, а так же учебно-методических комплектов;
- проведение анализа результатов образовательного процесса;
- организация консультативной помощи педагогам;
- организация внеклассной деятельности учащихся.
В целях учета мнения учащихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся в школе создается совет родителей. Функции Совета родителей.
- Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;
- Защищает права и законные интересы учащихся;
- Проводит разъяснительную и консультативную деятельность среди родителей (законных представителей) учащихся об их правах и обязанностях;
- Оказывает содействие в проведении мероприятий, организуемых школой;
- Оказывает помощь администрации Учреждения в проведении Общих собраний родителей;
- Рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным к компетенции Совета родителей, по поручению директора Учреждения;
- Обсуждает локальные акты Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Совета родителей;
- Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм;
- Взаимодействует с различными организациями по вопросам сохранений и развития культурных традиций Учреждения;
- Участвует в организации выездных мероприятий Учреждения.
